龙岗教学点自学考试英语专科招生简章
主考院校简介 广东外语外贸大学 是1995年由广州外国语学院和广州对外贸易学院合并组建的广东省涉外型重点大学,其主考的自学考试英语专、本科专业,在我省享有盛誉;在知识、经济全球化的21世纪,经济、文化的外向型、复合型发展趋势,对人才的语言能力提出
View Article龙岗教学点教学环境
龙岗区教学点介绍 深圳岭东培训中心 龙岗区教学点 岭东培训横岗培训中心位居于龙岗区横岗镇中心,面积多达2000多平方米。本中心拥有自己独立教学楼,位于龙岗通往市区必经深惠路边,交通便利,教学设备先进、齐全,高校师资教学,并且拥有一支高素质优秀管理
View Article广外商务秘书[商务管理]专科自考独立办班招生简章
主考院校简介 广东外语外贸大学是由原隶属国家教育部的广州外国语学院和原隶属国家对外经济贸易合作部的广州对外贸易学院于1995年合并组建的广东省涉外型重点大学;商务秘书专业是为了适应改革开放、市场经济发展对管理人员和秘书人员的素质和能力要求,培养
View Article陈宽
陈宽 工商管理硕士 担任本中心物流、采购、供应链管理等课程 具有丰富的教学经验,形象地将实际操作经验融会于理论知识当中,使学生不仅学到理论知识的同时,而且提升了实际操作经验,深受广大学生好评。
View Article郭珊莲
郭珊莲 副教授 担任本中心综合英语(一)、口语、听力等英语课程。 专业知识渊博,课堂内容丰富,教学生动富有趣味性,能够使同学们在轻松愉快的氛围中学习知识,提升口语和听力。
View Article广外商务秘书[商务管理]本科自考独立办班招生简章
主考院校简介 广东外语外贸大学是由原隶属国家教育部的广州外国语学院和原隶属国家对外经济贸易合作部的广州对外贸易学院于1995年合并组建的广东省涉外型重点大学;商务秘书专业是为了适应改革开放、市场经济发展对管理人员和秘书人员的素质和能力要求,培养
View Article施振东
施振东 电力自动化本科,高级工程师 担任本中心办公自动化、机电一体化、计算机应用 基础等课程 计算机知识丰富扎实,课堂内容精练分明,注重应用知识解决问题,授课知识全面系统, 方法好,有条理,将问题分门类一一解决,步步为营。
View Article深圳大学物流管理【本科】自考独立办班招生简章
主考院校简介 深圳大学深圳大学是经国务院批准,主办的全日制综合性大学。学校充分利用区位优势,以改革为动力,建设一所为经济特区提供高水平人才培养。高水平智力服务、高水平科技成果的特区大学。一所特色鲜明能够与世界各国高等院校平等交流、互相观照的
View Article2009年广外国际贸易[高升专]成人高等教育招生简章
主考院校简介 广东外语外贸大学是1995年由原广州外国语学院和原广州对外贸易学院合并组建的广东省涉外型重点大学。学校目前设有19个学院,46个本科, 涉及7大学科门类。学校着力推进外语与专业的融合,培养一专多能,双高(思想素质高、专业水平高)、两强(外
View Article广外商务英语[专科]自考独立办班招生简章
主考院校简介 广东外语外贸大学是1995年由广州外国语学院和广州对外贸易学院合并组建的广东省涉外型重点大学,其主考的自学考试商务英语专、本科专业,在我省享有盛誉;在知识、经济全球化的21世纪,经济、文化的外向型、复合型发展趋势,对人才的语言能力提
View Article谢承贵
谢承贵 会计学本科,高级教师 担任本中心《成本会计》、《财务管理》等课程 20多年财会教学经验。丰富的财会实战知识。使学生不仅学到理论知识,更能提升实际操作经验。深受广大学生好评。
View Article深圳大学物流管理[专科]自考独立办班招生简章
主考院校简介 深圳大学是经国务院批准,主办的全日制综合性大学。学校充分利用区位优势,以改革为动力,建设一所为经济特区提供高水平人才培养。高水平智力服务、高水平科技成果的特区大学。一所特色鲜明能够与世界各国高等院校平等交流、互相观照的窗口大学
View Article郭洪东
郭洪东 法政本科 担任本中心政治经济学、哲学、经济法、现代管理学、公共关系学、国际物流导论等课程 曾多年荣获优秀教师称号,教学经验丰富,讲课很吸引人,通俗易懂,有层次有条理,声音洪亮,善于抓住学生注意力,善于与学生在课堂上的互动。
View Article刘玉磊
刘玉磊 化工、物流本科 担任本中心物流数学、线性代数、概率论与数理统计、统计学原理 等课程。 讲课风格不拘一格,善于激发学生,注重学生思维引导,课堂气氛活跃,所教课程内容丰富, 贴近实际,学生积极主动,教学效果好。
View Article方莉
方莉 英语语言与文学本科 担任本中心物流英语、英语口语、商务英语听说、商务英语阅读、 商务英语写作等课程。 虽是一位后起之秀的新教师,但却也是一支独秀,作为新青年时代的一员,她懂得更多学生 的需求与动向,在教学中融会贯通,课堂气氛活跃,达到教学
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